自立支援教室ミライムキッズアカデミー

2025年04月26日

出店体験をしよう/福島西中央教室

こんにちは！
福島西中央教室の渡邊です。

天気も良く、過ごしやすい日が増えてきましたね。
子どもたちも学校のリズムを取り戻し、元気に過ごす姿が見られています。

本日のお楽しみ活動は「出店体験」です！
お祭りなどで出ている出店は子どもも大人もわくわくしますよね♪
そんな出店でのお買い物を今日は、教室の中で体験します！

出店で買うにはまず、料理を作らなければなりません！
少し手のかかるところはスタッフで準備をして、子どもたちにもお手伝いをしてもらいました。

今回の出店メニューは
・おにぎり
・焼きそば
・たこ焼き
・フライドポテト
・から揚げ
・フランクフルト
・ジュース
です！

それぞれのチームに分かれて、ホットプレートで焼いたり、レンジでチンしたり、包丁で切るお手伝いもお願いしました。
みんな張り切って準備をしていて、予定より1時間ほど早く料理が完成しました！

料理が出来たらパックに詰めて、絵を描くのが好きなお友達にPOP作りもお願いして、出店の会場設営もみんなで行いました。

出店が完成したら、店員さんとお客さんに分かれて、本物のようにお買い物をします！
ミライムマネーを使ってお買い物体験です★

店員さん役のお友達はなりきっていて、とても上手に接客をしていました。

「いらっしゃいませー」「お金をください！」
としっかり販売していました!!

お客さんもミライムマネーを渡し、店員さんから商品を受け取ります。

お買い物のやり取りを学ぶ良い体験になりました。

みんな買い物が終わったら、やっとお昼です！
午前中からたくさんお仕事をしたので、お腹はペコペコ。

自分たちで作った料理をとっても美味しそうに食べていました(^-^)

2025年04月19日

空気砲作り♪/福島西中央教室

こんにちは、福島西中央教室の小野です。
新学期が始まり、だんだんと学校にも慣れてきた頃ですね。

今日のお楽しみは「空気砲を作ろう」です。
久しぶりの工作にワクワクを隠し切れないようでした！

チームに分かれて協力して空気砲を作ります。
どんな空気砲を作ろうか、話し合いながら作成スタートです♪

空気砲をチームのみんなで穴をあける場所を決めて、スタッフに「カッターで開けてください。」と伝えてくれ、最初の説明をバッチリ聞いていました。

空気砲ができた後は、的作成です！
印刷してあったイラストに色を塗って的にしたり、オリジナルの絵を描いたりと思い思いの的を作成していました。

どんな大きさの的にするか、形をどうするか試行錯誤していました。
「あれー、この大きさだと倒れないよ。」と自分たちで考えながらできていました。

完成後は、自分たちの班がどこにこだわって作ったのか発表を行います。

皆の前での発表で照れてしまう様子もありましたが、どんなところを工夫したのかしっかり発表してくれました。

発表後は各チームの空気砲を体験です。
大きさが全部違ったので、威力の違いを楽しみながら体験ができていました。
一気に全部飛ばすことを目標にしていました。
大きい的は意外と倒れなくて「もう一回。」と意気込んでいました。
一発で全部倒すのに成功した子もいました！

久しぶりの工作にみんなで楽しんで参加できていました。
個性豊かな的に見ていて楽しかったです。

次は何を作るか考え中です…！
良い案があったら教えてください(*^-^*)
次回もお楽しみに！

2025年04月19日

絵本奇席を見に行こう＆お花見に行こう/保原中央教室

こんにちは、保原中央教室の佐藤です。

暖かいを通り越して、暑いくらいの晴天が続きましたね。
水分をしっかり取り、体調に気を付けて過ごしましょう。

さて、今回は４/１９（土）の活動の様子をお伝えしていきます。

午前は保原中央交流館で開催された【絵本奇席】を見に行きました。
【絵本奇席】では絵本の読み聞かせに漫才や落語がコラボした、笑いあふれるイベントとなっています。

始めはパネルシアターを使った『金の斧・銀の斧』です。
ポップなパネルで登場人物の動きや表情の変化を見ながら物語を聞いていきます。
その後、お笑いコンビ【まつトミ】が現代風にお話をアレンジしてお笑いとして披露しています。
ちょっとした言葉の違いから生まれるテンポの良いボケとツッコミに、子どもも笑いが止まらないようです( *´艸｀)

次の演目は『ヘンゼルとグレーテル』です。
こちらは通常の読み聞かせの後、落語家の【六華亭遊花】さんによる東北弁での語りが行われました。
聞きなれない言葉や言い回しがあるものの、元の話を面白くアレンジした今回のお話は保原っ子に大好評でした！

飾り付けに使用されていた紙風船や『ヘンゼルとグレーテル』のお菓子の家
また来年も聞きに行きたいですね♪

午後は紅屋峠千本桜森林公園でお花見です。
ピークは過ぎているため人も、咲いている桜にもそこまで多くはありませんでしたが、よく晴れた絶好のお出かけ日和となっています。

見晴らしがよく、残っている桜がキレイに見える場所にブルーシートを敷いたらお花見スタートです！

お花見と言ってもできることは限られているので、みんな虫探しや鬼ごっこに夢中になって楽しんでいます。
この日は夏と錯覚するほど気温が高く、たくさん走って休憩し、また走るを繰り返しています。

鎌田っ子もいることから、多い人数でいろんなバリエーションの鬼ごっこを楽むことができました(*^▽^*)

鬼ごっこに満足したら、お待ちかねのお団子タイムです！
みたらし・あんこ・ごま・三色団子から好きな味を選んでそれぞれ食べていきます。
食べる前から「おかわりできますか？」と質問するくらい楽しみにしていた子もいるので、食べることが出来て嬉しそうです(*^^*)

教室に戻ったら、特別にかき氷も作っちゃいましたよ(>∀<)

2025年03月01日

オリジナルスクイーズをつくろう！/福島鎌田教室

こんにちは、福島鎌田教室の佐藤です！
いよいよ3月になりましたね。
春の陽気が近づき、暖かい日が増えていくといいですね♪

さて、今日のお楽しみは
『風船スクイーズ作り』になります！

その名の通り、風船の中に好きな材料を入れていきます！！

材料は、、、
・わた
・メラミンスポンジ
・手芸用のポンポン
・ポリマー
です！

ペットボトルの口を上手に使って、
オリジナルのスクイーズをつくっていきましょう(^^♪

思ったより入れづらく、スタッフにヘルプを出すお友達も
少なくないようです。

特にポリマーでは、
サラサラの粉を風船に入れ、さらに水を入れると……

あっという間に膨らんで、風船から溢れそうです！Σ(・ω・ノ)ノ

「先生～　風船、縛ってください」
「見てください、いい感じになりました！」
「もう一個作りた～い」
と、ポリマーと水の選択肢が増えたことで、
さらなる盛り上がりを見せています。

スポンジなどの他の材料と組み合わせたり、油性ペンで絵を描いたりして、
自分だけのスクイーズをつくることができました☆

お楽しみの後は、外に出て運動です。

本日はとっても天気が良く、
上着を着なくても心地よい暖かさがあります。

そんな中、跳びながら自己紹介する長縄をしていきました。

好きな動物や教科のお題で
『ぼく/わたしが好きな○○は△△です』
の形式で発表していきます。

中には好きな理由まで言った子もいて、
その子の好きなものをより知ることができました(´艸｀*)

３月は終了式、卒業式などのイベントが控えています。
体調に気を付けて、元気に過ごしていきましょう！

次回もお楽しみに～('ω')ノ

2025年03月01日

ひな祭り工作/福島鳥谷野教室

こんにちは。福島鳥谷野教室の齋藤です。
早くも３月になり、春の陽気を感じる日が増えてきました。
変わらず元気に過ごしているとやのっ子です！

今回はひな祭り工作の様子をお届けします♪
作り始める前に、スタッフからひな祭りの由来や食べ物の意味についてお話しました。
ひな人形が自分の代わりに病気や事故から守ってくれるということを始めて知ったお友だちも多く、学びになった様子です。

工作は２種類あるうちのどちらかを選択しました。
「どっちもやりたい！」と迷いながらも、それぞれやりたいものを決めています。
いよいよ工作スタートです！

お花紙を使ってお内裏様とお雛様を作るチームの様子から！

まずは着物を作るために、お花紙を３色ずつ選んでいきます。
「色の順番はどうしようかな？」「白が入ると可愛い！」と、じっくり組み合わせを考えていました。
束にして1枚ずつ開いていく表情は、真剣そのもの！
綺麗なお花の形になると、嬉しそうに見せてくれました♪

次は、画用紙で顔を作ります。
可愛らしい顔やへのへのもへじが描かれたユニークな顔まで！
お花に貼り付けて、華やかなひな人形の完成です！

それぞれ個性溢れる顔や色合いで、とても素敵な作品になりました(*^^*)

こちらは、手形でお内裏様とお雛様を表現するチームです！

着物を表現するために、絵の具をたっぷりつけて手形をとります。
普段中々することのない経験に、ノリノリな様子の子どもたち！
作品分以外にも、たくさん手形をとって楽しんでいました。

画用紙で顔を作って手形の上に貼り付けると「もっと可愛くしたい！」と、さらに気合いが入った様子！
スポンジに絵の具をつけて周りにスタンプしていくというナイスアイデアを思いつき、柔らかい雰囲気の素敵な作品に仕上がりました♪

今回も子どもたちの素敵な発想が盛りだくさんで、楽しい活動となりました！
次回もお楽しみに(*^^*)

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