自立支援教室ミライムキッズアカデミー

2024年06月08日

すてむぼっくす＆体育館で遊ぼう/保原中央教室

こんにちは！保原中央教室の阿部です！

本日第2土曜の保原教室では、『すてむぼっくす』を行いました。
すてむぼっくすとは、ブロックを使用して物の仕組みを学びながらプログラミングの基礎を学ぶ学習ツールです。

なーんだ、レゴみたいなもんじゃんと思うなかれ。
差し込みの穴が多くて一つひとつ指示写真を見て確認したり、向きをどうするのか配置はどうなっているのかを細かく見ないとうまくいかず、見た目が完成しててもきちんと機能しなかったりします
(;・∀・)

世の中の製品と同じですね。
正しく組み合わされていないと不具合が生じて大問題になったりしてますよね。
物の仕組みを理解することで空間把握能力や合理的な考え方を養うことにつながります。

もちろんわからない所や難しい箇所があったときは、ヘルプを出せばサポートに付くように配慮しております(^O^)／

今回が初めてのお子さんもいましたが、習慣に基づいてスタッフに聞きながら上手に完成させていました。

今回作ったのが『天秤はかり』で、普段使っている教室内の文房具などの重さを比べたりしていました。

ここでひっかけ問題を出しました。
重さ100キロの鉄の塊と、重さ100キロのわたあめはどっちが重いでしょうか？
思惑にひっかかってくれました( ｀∀´)

昼食と食休みのムービータイムの後は東部勤労者センターで自由運動です♪

本日は鎌田教室との2教室合同です。
「鎌田の子と遊ぶの楽しみ～」
「○○さんいるかな？」
お友達と会えるのを楽しみにしているようです♪

初めての場所なので緊張からか、最初は座って様子を見ていたようですが、誘われてバドミントンや風船遊びを一緒に始めました。

以前からの顔見知りもいれば初対面の鎌田っ子もいたのですが、スタッフが介入して初対面のお子さんとも紹介すると元気に遊び始めました！

たくさん遊んで疲れた様子かと思えば、保原教室に帰ってからも楽しそうに過ごし、帰りの会の振り返りでは鎌田っ子の覚えたお名前を一人ひとりあげて一緒に遊べて楽しかったと仰っていました(*^-^*)

夏に向けて他教室との楽しい合同イベントも控えておりますので、お楽しみに！！

2024年06月01日

すてむぼっくす＆スライム作り/福島八木田教室

こんにちは！福島八木田教室の紺野です！

だんだん雨の日が少し増えてきて、温度変化の激しい季節になってきましたね。
体調管理に気をつけて過ごしていきましょう！

本日は、午前は『すてむぼっくす』と、午後は『実験　スライム作り』を行いました。

『すてむぼっくす』では、モーターカーを作り、回路について学びました。

回路は、直列回路と並列回路があり、どちらがモーターカーは速く走るのかを試してみました。
説明書をよくよんで、分からない所はスタッフやお友達に聞きながら、みんなで協力をして組み立てを進めました！

完成後は走らせてみて、次の回路にしてみたりと、ふたつの回路を比べていました！
「二つの方が速く走る！！」と楽しみながら、回路について学ぶことができました(^▽^)/

午後は、お楽しみ活動で『実験　スライム作り』を行いました。

今回は
・ふわふわ紙粘土スライム
・しゅわしゅわ炭酸水スライム
の二つを作りました！

まずは、ふわふわ紙粘土スライムです。
洗濯のり、水、ホウ砂水、紙粘土を順番に混ぜていきます。
一人で行うことが難しいお友達は、お姉さんのお友達が一緒にメモリを見て図ってくれました！

混ぜる順番が悪かったのか、なかなか紙粘土が混ざらず、少し失敗してしまいました(;_;)
「実験だから、失敗もあるよね！！」と明るくお話しているお友達がいました。
失敗も成功の基ということで、２つ目を作っているお友達もいましたよ。
２回目は上手に作れていました。成功してよかったです♪

次は、しゅわしゅわ炭酸水スライムです！

洗濯のり、炭酸水、ホウ砂水、シェービングフォームを順番に混ぜて作りました！

ふわふわスライムを作ったので、少し慣れてきたのかスムーズにみんなで協力をして、お話をしながら作りました！

「しゅわしゅわの感覚あまりわからない、、、」
「シェービングフォームって何？」
「とろとろで面白い！！」
など、楽しんでいる様子でした♪

楽しみながら、学んだり、失敗の経験もした一日でした(*^^)v

これからも楽しみながら、真鍋エル活動を考えていきたいと思います！

次回もお楽しみに☆彡

2024年06月01日

すてむぼっくす&借り物競争&てるてる坊主作り/福島鎌田教室

こんにちは！福島鎌田教室の齋藤です。

今日は、すてむぼっくすの日です！６月から福島鎌田教室と保原中央教室の２か所に分かれレベルにあった学習スタイルで学ぶ事になりました。

保原中央教室ではステップ１のファーストを行いました。

今回は【天秤ばかりを作ってみよう！】です。
準備された部品を説明書を見ながら自分で作ります。難しそうな所もありましたが全員が頑張って作成することが出来ました！
どんな所を工夫したのか難しかったのか発表も上手に出来ましたよ♪

鎌田教室での少しレベルアップした制作もさすがに慣れているだけあってスムーズに出来ていました。
最後には出来上がった車を自分好みにアレンジしたり走らせてみたりと楽しんで学習出来ていました！

ムービーを観た後は外に出て新鮮な空気をたくさん吸い、縄跳びで体を動かしましたよ。

自分に合った短縄を選んで好きな跳び方で元気に跳びました。
二重跳びの連続を１分間以上跳び続ける子もいましたし出来ないながらも笑顔で頑張る頑張り屋さんもいます。

「疲れたぁー！」「もう無理ぃー！」とチラホラと聞こえてきましたが、水分補給をしたら次の運動開始です！(笑)

次は借り物競争です。
「何それ～！」と言いながら借りてくるアイテムを好きな所に皆で置きました。

スタートの掛け声でスタッフが持っている袋の中から紙を取り、書かれている物を持って戻ってきます。

『先生』と書かれた紙を拾い先生とゴールしたお子さんもいました(^^）
楽しそうに体を動かしていました！

今日のお楽しみ活動の【てるてる坊主作り】では高学年の男の子達は作りたがらないかな？とスタッフ全員が企画した時に心配していましたがスタッフの予想に反して楽しそうに生地を選んだり、出来上がったてるてる坊主の顔に真剣な表情で目や口を描いたりして素敵な作品を完成させていました。

ゾウのてるてる坊主や、スパンコールなどで飾り付けた素敵なてるてる坊主など個性的な作品に仕上がりました。

梅雨の時期ももうすぐです。
今日のてるてる坊主を飾って晴れの日が増えることを期待しています！

2024年05月18日

すてむぼっくす/福島八木田教室

こんにちは！福島八木田教室教室の西戸です。
朝から徐々に気温があり、真夏のように暑い１日となりました。窓を開けたりエアコンで調節したりしながら過ごしやすいような環境を作りをしています。

今日の午前の活動は「すてむぼっくす」です。回路について学びました。

電気の流れには「＋」と「－」があることや「－」が「＋」に引き寄せられて動くと『電気』になることなどの話を聞いてから、実際にパーツを組み立てたり配線をしていきます。

パーツの組立てはブロックのようでどんどん進んでいきました！
配線に入ると完成の豆電球が付かず、？？？となるお友達が出てきました。

よく見て、一緒に考えてみると初めに聞いた「＋」と「－」がつながってないことに気づき、配線をし直していました。

仕組みが分かるとどんどん配線の仕方を変えたり、金属が触れる位置で豆電球の明るさを試したりしていました☆

最後は、豆電球が付かないよう金属同士触れずに遊ぶ「電流ドキドキぼう」ゲームをして楽しみましみました( *´艸｀)

すてむぼっくすは高学年対象の内容だったので、小・中学年のお友達は工作をしました！

アイロンビーズをしたいお友達が多く、スペースを広く使って思い思いに作っていきます。
普段の平日の活動時間よりじっくり取り組める時間があったので、とても大きなサイズに挑戦したり、複数個作ったりすることができました♪

アイロンで固めるところまでできて嬉しそうに持ち帰っていましたよ!(^^)!

午後はじょーもぴあにおでかけをしました！！

他教室のお友達も一緒だったので、久しぶりに会う友達やスタッフに喜んだり手荷物を置いてすぐに木の根元で虫探しをしたり・・・

じょーもぴあを探検中、火起こし体験もすることができました！
まいぎり式の使い方を教えもらい、火種ができるようみんな必死にがんばっていましたよ。

なんと！！火種から炎に変わり、火起こし成功したお友達もいました(^^)/

暑かったけど全員が火起こし体験に参加でき、とても貴重な時間でした！

今後も暑さ対策をしっかり行いながら楽しい活動をしていきたいと思います。

また次回をお楽しみ☆

2024年04月20日

すてむぼっくす＆クッキング/福島鳥谷野教室

こんにちは。鳥谷野教室の中澤です。

新年度を迎えて早くも4月が終わる頃ですね。
気温が高くなって暑くなってきていますが、子どもたちは暑さに負けず毎日元気に過ごしています！

今日は午前中にすてむぼっくすを使って活動し、午後はクッキングをしました。

すてむぼっくす2ndではタブレットを使っての活動です。

説明書を見ながら、「命令ブロック」というコマンドを使ってキャラクターを動かしたり、更にアレンジを加えて作品を制作しました。
一人ひとりが自由に作品を作っていて、積極的に活動している姿が素敵でした♪

完成した作品は一人ずつ前に立って発表しました。
スタッフやお友だちに見守られているなかで、堂々とした姿勢で説明していましたよ！

Jr.チームは、ブロックを使いながら「広い・狭い」の概念について学んでいきます。

始めは説明書を見ながら、見本と同じようにブロックを並べ、どちらが広いか狭いかを確認していきます。

ステップアップすると、ブロックとカードを使ってお友達と陣地取りゲーム！
最終的に面積の広い方が勝ちです。「やった！僕の方が広い！」「もう一回！」と
盛り上がりましたよ☆

最後は立体的な家を組み立てることに挑戦しました。
面積が広い家、狭い家を組み立てていきましたが、なかなか苦戦する様子も…(;'∀')

分からない時は近くの先生に「ここ分からないので教えてください」とお願いしたり、
近くのお友達と「こうかな？」と試行錯誤しながら、完成まで頑張りました！

午後のクッキングでは「マシュマロムース」と「マシュマロフレーク」を作りました！

「マシュマロ」でおやつを作ると分かると「すっごい甘いのかな？」や「どんなふうに出来るんだろう？」などと興味津々な様子で話していました。

始めにボードに書かれた作り方を確認し、チームに分かれてクッキングスタート☆

協力してマシュマロをちぎったり、レンジで溶かしたマシュマロをヘラでかき混ぜたりと意欲的に取り組む姿が見られました。

完成した「マシュマロムース」と「マシュマロフレーク」は美味しかったようで黙々と食べていました。「マシュマロフレーク」は多めに作っており、「美味しい！」とおかわりしているお友も(*^^*)

最後まで楽しい雰囲気の中で活動しており、子どもたちが美味しそうに食べている姿を見て微笑ましかったです！

また次回もお楽しみに～！

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