2021年07月10日
7月10日の活動＆茶話会/福島八木田教室
こんにちは。
福島八木田教室の今野です。
7月10日の午前中、八木田教室ではすてむぼっくすを行いました。
テーマは――「生きているもの」！
これまでの内容の総まとめとして、テーマから外れない程度に自由に、そして自分で一から組み立てることを目標に取り組みました！
はじめのうちは、「何を作って良いのか分からない・・・・・・」「ロボットは生きているのかな？」とスタッフに尋ねたり、頭に「？？？」がいっぱい浮かんでいる様子でした。設計図もないので無理もありません・・・・・・。
やがて作例や図鑑を眺めてモチーフを探るうちに、それぞれ自分の作りたいものを掴んで作業へと没頭していきました。
最後に、みんなが何を作ったのか、何を工夫したか、どこが難しかったかなどを発表してもらいました。
ただの四角いブロックが、シッポやツノに大変身！
子どもたちの創意工夫によって作り出された「生きているもの」によって教室中が賑わいました！
大きさや特徴も個性豊かに彩られ、その子がどのように「生きているもの」を捉えたのか教えてもらいました。
午後にはお楽しみ活動として、お菓子づくりに取り組みました。
時間、予算、人数といった制約があるなかで、「何を作るのがいいかな？」とみんなで話し合いをしました。
この日は苺ケーキとフルーチェ作りに挑戦！
さっそく買い物チームと配膳チームにわかれて行動しました。
他のお友達が買い物に行っているあいだ、テーブルを拭いたり、人数分のお皿やフォークを準備しました。
買い物チームが帰ってくると、ちょっと残念そうな表情。「どうしたの？」と尋ねると「苺が売っていなかったから、メロンにした！」とのこと。欲しかったものは買えませんでしたが、臨機応変にメニューを変えられました。
さて、いよいよ調理開始です。
ケーキチームでは、スポンジが柔らかすぎて切れなかったり、11人分をどのように切るかで、スタッフを含め頭を悩ませながらの調理でした。ケーキ作りは難しい！
フルーチェチームでは年上のお子さんが主導になって、スムーズに調理を進めることができました。「試食してみて！」とスタッフにお裾分けする場面も。
完成ー！
みんな「美味しいねー！」と顔をほころばせて味わっていました！
夕方には、茶話会を開催しました。
保護者の方々の情報交換の場として、動画でミライムでの子どもたちの活動の様子を見たり、子育てについて気になることなどを話しました。
お茶を飲みながらの二時間、あっという間の茶話会でした。ご参加ありがとうございました。
2021年06月12日
今日のすてむぼっくす/福島八木田教室
こんにちは！福島八木田教室の高橋です。
今日の活動は、すてむぼっくすを行いました。
摩擦力に関する内容をまずは学びました。
身近で起きている摩擦力についてや
摩擦によって起こる変化など質問やクイズを通して楽しく学んでいます。
説明を聞いた後は、実際に今回の作品の組み立てをしています！
少し難しい所は、一緒に考えたり、手伝ってもらいながら
みんな一生懸命組み立てて、実験も楽しくできました。
実験では、色々な素材の場所で車を走らせて、
どの場所が一番遠くまで車が走っていくかを実験しました！
最後は、それぞれの実験の報告をしてもらいました。
一番長く走ったのは
なんと学習室の床！
よりつるつるしている
机よりもたくさん走って、びっくりな結果になりました笑
八木田教室では隔週土曜日にすてむぼっくすを開催しています！
参加・見学待ってます(*^o^*)
2021年04月10日
すてむぼっくす（レースをプログラムしよう！）/福島八木田教室
こんにちは！
福島八木田教室の玉木です。
今回のすてむぼっくすは、タブレットを使って
車でレースをする楽しいアニメーションを作りました！
まずは説明を聞いて、お手本の動画を観ます。
動画や説明を聞いて今日の課題が分かったら
実際にタブレットを使って
作品を作っています!(^^)
最後は、自分の作った作品をみんなに見せて
発表を行いましたよ。
みんなの前での発表は緊張しますが、
それぞれ堂々と発言していました！(*^-^*)
2021年04月01日
新年度はじまる・すてむぼっくす/福島鎌田教室
こんにちは。福島鎌田教室の菅原です。
いよいよ、新年度も始まり鎌田教室にも新しい風、3名のお友達が仲間に入りました。
これから、一緒に勉強・運動・お楽しみ活動、いろんな経験を一緒に積んでいきましょうね！
鎌田教室では、隔週の土曜日に『すてむぼっくす』の時間を取っています。
すてむぼっくすは、プログラミングを通して、プログラミングのスキルはもちろんのこと、SSTも一緒に学べる内容となっております。
いざ、はじまると真剣な表情を見せてくれます。
今日の目標を確認し、達成のためにタブレットを使いプログラミングを行っています。
得手不得手はありますが、子ども達は「学習」というよりは「お楽しみ」の感覚で最後まで集中して取り組んでいますよ。
見事に作品が完成した時の子ども達の達成感たっぷりの笑顔は素敵ですよ！
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