自立支援教室ミライムキッズアカデミー

2026年09月26日

カラフル団子を作ろう！/福島大森教室

こんにちは！福島大森教室の大内です。
昨日は十五夜。澄んだ空気の中、お月様が綺麗に見えていましたね。

今日のお楽しみ活動は、お月見にちなんでお団子を作りました。
お月見の団子といえば山のように盛り付けて飾るのですが、今日作った大森教室のお団子は一味違っていましたよ。
だんご三兄弟のように串に刺し、自分好みのクリームやあんこ、チョコチップや果物で飾り付けをするという華やかなものです。

最初は「団子はあんこやみたらしでしょ」…という子もいましたが、飾り付けが楽しくなり、自分好みの団子のお皿が出来上がりましたよ。

全体の流れの説明を聞いた後は、団子を作る班とクリームを作る班に分かれて活動開始です。

団子を作る班は、白玉粉に水を混ぜたものを2センチ大にまるめ、湯がいていきます。
生地に触った子ども達は「気持ちいい～」と楽しそう！つぎつぎにお団子の形が出来上がっていきます。ゆであがったお団子は三個ずつ串にさし「だんご三兄弟」の完成です。予定よりずっと早く作業が終わりました。

クリームを作る班は、ホイップクリームを泡立てるところから始めています。みんなで交代しながら順番にトライ！疲れたころに登場したのが電動泡だて器。泡立ての大変さを体験してほしくて、あえてこのタイミングでの登場にしました。
出来上がったクリームは「いちご」「抹茶」「ココア」のパウダーを混ぜ合わせて4種類のクリームを作り上げています。

ここまで来たら完成は間近！
あとは自分好みにトッピングです。

クリームを何種類もたっぷり盛りつける子。
くだものをたくさん使う子。
甘いのが苦手だからと抹茶パウダーだけかける子。
何度もおかわりしていろいろな味を楽しむ子。
…と個性が出ていましたよ。

もちもちのお団子の新しい食べ方に触れられました。
固定観念にとらわれずいろいろな食べ方に挑戦するのも楽しいですね！

これからもみんなで協力しながらいろいろな経験を積んでいきましょう(^^♪

2026年07月04日

七夕フルーツポンチ/福島大森教室

みなさん、こんにちは。福島大森教室の今野です！

驚くことに、7月になってしまいました。
ついこの間まで新学期の話をしていた気がするのですが……7月になりました！
ビックリですね～

7月7日も近いため、大森教室では七夕に関連する活動を設定しました！
題して、七夕フルーツポンチです！

今回用意したのは、何種類かのフルーツと、白玉だんご、サイダー、そして……ラムネ菓子！
一体どんなフルーツポンチになったのか見ていきましょう！

調理にあたって、2つのグループに分かれました。
白玉だんごづくりの班と、フルーツを切る班です！

白玉だんごづくりでは、片栗粉と絹ごし豆腐を混ぜ、熱湯で煮詰める作業を進めました。
時間が経ったらぷか～と浮かんでくるので、そこを掬っていきます！
これまでにも何度かやったことのある作業なので、手順を知っているお子さんが率先して進めていました！

もう一方のフルーツ班は、包丁を使った作業です。
りんご、バナナ、キウイなどを食べやすい大きさにカットしました。
みんなの包丁さばきも慣れたもので、こちらの作業もスムーズに進められました！

そして仕上げに！
輪切りにしたりんごを、型抜きを使いながら星形★にしていきます！
七夕といったら星★ですからね！
夜空に映えそうなりんごが出来上がっていきました！

さて、２グループとも作業を無事に終え、それぞれ作った白玉だんごとフルーツをボウルの中に入れていきます！
トリを飾るのは……サイダーとラムネ菓子！満を持して登場です！

フルーツなどを入れたボウルのど真ん中にサイダーを設置し、ふたを開けておきます。
それとは別に５～６粒程度のラムネ菓子を小皿に分け、これで準備は完了です。

「……行くよ？」
「うん」「よし！」

緊張感あふれる中、サイダーの中に小皿を傾け、ラムネ菓子を投入！！

瞬間、しゅわわ～～～～～と溢れてくるサイダー！！

「「おおーー！！」」
教室に歓声が上がります！
そう！今回めざしていたのは、噴水フルーツポンチでした！！
清涼感あふれる音とともに、もくもくと溢れるサイダー！
とても美味しそうですね！

本格的な夏の訪れを感じる日々に、ひとつの刺激を与えてくれる活動でした！
耳と目で楽しむ噴水フルーツポンチ、ぜひご自宅でもやってみてはいかがでしょうか？
大きめのボウルをお忘れなく！

2025年10月13日

ぴかぴか泥だんご作り/福島鎌田教室

こんにちは、福島鎌田教室の渡邉です。
木々も色づきはじめ、秋らしい季節となってきました。
本日は、保原教室さんと合同の活動となりました。

保原教室のお友達が鎌田教室に遊びに来て一緒に過ごしています！
自由時間は、それぞれの好きなマットやフープ、ブロックを使った遊びをしています。

他教室のお友達とも、ベイブレードで勝負！

ムービータイムの後は、待ちにまった「ぴかぴか泥だんご作り」です！
袋に入った泥だんごの材料へ水を入れてもらい、まぜまぜ。
スタッフに確認しながら、泥だんごのもとを作っていきます。

袋から出して、慎重にこねこね。
キレイな丸になったよ！とスタッフに見せたり、お友達同士で見せ合いっこしました。泥だんごは、30分以上寝かせなければなりません。

だんごを寝かせている間に、オセロで対戦！こちらでは、アイロンビーズを丁寧に一つづつコツコツと…。

遊んだ後は、仕上げの魔法の粉を丁寧になじませながら、コロコロ。
少し割れてしまったお友達もいましたが、ピッカピカになっていく様子に子どもたちの目は、キラキラしていました！

これからもワクワクする楽しい活動を考えていきたいと思います！

涼しくなってきたので体を思いっきり動かしたり、食欲の秋ということでクッキングなども良いですね♪

是非！鎌田教室で楽しい思い出を一緒に作っていきましょう！

待ってま～す！(^▽^)/

2025年10月13日

ぴかぴか泥だんご作り/保原中央教室

こんにちは、保原中央教室の阿部です。
ようやく秋らしい涼しい日が増えてきて夏服じまいや暖かい寝具の出番がやってきましたね(^^♪

先日の楽しいえっぱら祭りも終わりを迎え、保原教室ではリラックスしてできる活動として、泥だんご作りを鎌田教室さんで体験してきました！
みなさまは秋の名月は楽しんでいますか？
子どもたちは
「お月見だんごだぁ！！」と大喜びです♪

3連休ということもあり、ミライムは少し寂しい人数でしたが少人数で教室を使えて楽しそうな様子(^^)/

「先生、カメラマンの仕事やりたいです！」と積極的だったり、
違う教室に来ると緊張する子も楽しそうに遊んだり、泥だんごの準備しているスタッフのお手伝いもしてくれました！

いよいよ泥だんご作り！
泥だんごといっても、衛生面を考えて市販の作成キットを使用しての体験です。
様々な工程がありますが、かみ砕いてまとめた順序を見て、みんな手際よく進めています。

「先生、これどうですか？」
「これであってますか？」
不安なこともスタッフに確認を取りながら一緒に行うことで、安心して作業に取り掛かれたようです。

水分を飛ばせて固める段階で割れてしまった子もいましたが、それはそれで恐竜の卵の化石みたいで素敵な仕上がりになっており、結果を受け止めることができていました！

転がしていく内に段々とつやが出てきて、
「見てください！光ってきました！」
と嬉し気に教えてくれます(*^▽^*)

今回は色を付ける時間が無かったのですが、転がせば転がすほど固められてピカピカになるそうなので、ぜひ割れないように転がし続けてから色を付けてみてください☆

次回は本物の土いじり。
秋の収穫祭、『みのり公園に行こう』を予定しておりますのでお楽しみに～(^^)/

2025年10月04日

お月見だんご作り/福島八木田教室

こんにちは！福島八木田教室の本間です。

今回は、お楽しみ活動「お月見だんご作り」の様子をご紹介します。

当日は鳥谷野教室にて合同で過ごし、午後にお月見だんごを作りました！

午前中は「すてむぼっくす」をしました。
今回は、プログラミングに関わる、『順番』について
アイスクリームやサンドイッチを使って学びました。

はじめ、つぎ、さいごの順番だと、
はじめ→一番下、つぎ→真ん中、さいご→一番上
の順番になることを理解しながら
アイスクリームとサンドイッチの作成をしました！

お店屋さんごっこをしながら楽しく『順番』について学びました。

午後は、お楽しみの『お月見だんご作り』です★

今年の十五夜は、10月6日という事で、一足先にお月見だんごを作りました。
お団子の作り方をみんなで聞いて、3グループに分かれてお団子作りスタート！

上新粉にぬるま湯を少しずつ入れて、順番にまぜまぜ…
「もう少し水がほしいね」
「お！固まってきた所もあるよ！」
「もう少し混ぜてみよう。」
「だんだんモチモチになってきたね！」

上新粉の変化を楽しみながら、作っていました！

耳たぶぐらいの硬さになったら、丸めていきます。
「くっついてなかなか丸められないな～」
「上手に丸められた！」
と苦戦しながらも上手に丸めてお団子を作っていました♪

みんなで丸めたものを茹でたら、お団子の完成。

きな粉、あんこ、しょうゆ、チョコソース、メープルシロップ
の中から好きなトッピングをして、お月見だんご完成です★

みんなで「いただきまーす！」
好きなトッピングをしたお月見だんごを美味しく食べていました！

また、おやつクッキングを楽しみましょうね。

日	月	火	水	木	金	土
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