自立支援教室ミライムキッズアカデミー

2025年11月22日

すてむぼっくす＆工作をしよう♪/福島鳥谷野教室

こんにちは♪
福島鳥谷野教室の齋藤です！

１２月も間近になり朝晩の冷え込みが本格的になってきましたね。

本日の鳥谷野教室は午前中にセカンドとジュニアに分かれてすてむぼっくすをしましたよ(*^_^*)

ジュニアは、「風の力」について学びました。ブロックを使って、風車や風で走る車を作っていきます。2人１ペアに分かれて、早速作業スタートです！

紙コップに切り込みを入れて、表面に好きなイラストを描いていきます。
恐竜やハートなど、それぞれのオリジナリティが光っていました☆

ブロックで「風で走る車」も完成させると、実際にうちわであおいで車を走らせてみました♪
「走った！」「はやーい！！」と嬉しそうな声が聞こえてきましたよ(^-^)

セカンドはからくり装置に挑戦です！ペアの子と相談しながら手順書通りに進めていきます。さすが！お兄さんお姉さんたちです！

難しい作業が多い中みんな頑張って最後まで出来ました！

活動中に分からない事や手伝ってほしい時に手を挙げて“自分で伝える”という工程も大事にしています。

午後からは、みんなお待ちかねのお楽しみ活動です。
本日は「クリスマス工作」です♪

今回の工作は、紙コップで作る頭がユラユラ揺れる雪だるまや、紙皿と毛糸でできる可愛いクリスマスツリーです♪
どちらもインテリアとして飾れる冬にピッタリな作品ですね！

作ってみたい作品の方を選択し、それぞれチームに分かれて作業しました☆

クリスマスツリーチームは紙皿の両サイドの穴に、好きな色の毛糸を通していきます。
ジグザグに毛糸を通していくとツリーの形になっていき大興奮の子ども達(*'ω'*)

毛糸の色もグラデーションになるように工夫している子もいましたよ！

紙皿にはシールや、折り紙、モール、ビーズなどで華やかさをプラス★

キラキラいっぱいで冬らしく素敵な飾りが完成です！！

雪だるまチームは、紙コップを二つ用意し上下に切り込みをいれます！
見本を参考にどのくらい切るのか考えながらハサミで切り込みを入れていきます。

モールや毛糸などでマフラーを作ってあげたり、色紙で帽子を作ってかぶせて、暖かくしてあげました♪

中には、顔を好きなレンジャーにする子いれば、たくさん作って雪だるまの大家族を作る子も！(*^^)v
茶色の紙コップではトナカイを作っていっきにクリスマスっぽくなりました☆

工作中は、欲しいプレゼントの話や、冬休みの話でもちきりです！一年あっという間ですね(笑)

２チームとも完成し記念撮影して終了です♪

子供達の気持ちがこもった可愛い飾り、是非お家に飾ってみてくださいね☆

2025年11月15日

工作チョイス/福島西中央教室

こんにちは、福島西中央教室の小野です。
本日は八木田教室と合同で活動を行いました。
合同での活動は「工作チョイス」です。

アイロンビーズ・プラ板・ダンボール工作の中から行いたいものを選び、スタートです。
本日は工作の様子について紹介していきます！

普段教室の中で【段ボール工作】を行わないので、楽しみながら行えているようでした。
何を作るか考え、ハサミやテープを慎重に使っています。
八木田教室のお友達ともお話しながら何やら作成中です( ..)φ
どんな作品が完成するか楽しみですね！

【プラ板】では好きな下絵を選んで作成を行っています。
細かい線も多かったですが、集中が切れることなく完成させていました。
キーホルダーにするなど思い思いの作品を作り満足そうです(*^▽^*)

【アイロンビーズ】のピースを探すのに苦戦しながらも、お友達と色を交換しながら仲よく行っています。

完成したものは写真を撮っています。
段ボール工作では自分なりに頑張ったところをスタッフに教えてくれています。
テレビやお菓子箱など色々な作品が出来上がり、見ているだけでも楽しかったです。

帰りの発表でもお楽しみのことについて伝えてくれています。
次回も楽しい活動を用意しております！

2025年10月04日

ピニャータ作り！/福島鎌田教室

こんにちは、福島鎌田教室の小瀧です。
秋らしい日が増えてきたかと思えば、まだまだ半袖で過ごせる日もあり衣替えが難しい日が続きますが、いかが過ごしでしょうか。

鎌田教室では例年のハロウィンに向けてのピニャータ作りが始まりました。
これまでは膨らませた風船にノリで画用紙などを貼り付けてボール状のモンスターを生み出していたのですが、今年は紙袋を使ったボックスタイプのモンスターを生み出しました！！

まずはモンスターやキャラクターを作るにあたって『何を』作るのか目標を明確にします。

次に、目標のものを作るには『何が』必要なのかリストアップしました。

これらをボードに書き出すことで『お化けカービィを作るには、モデルのカービィのイラスト、〇〇色と○○色の画用紙、ハサミ、ノリ、糸』が必要だということが視覚的に分かり頼もしい視覚支援となりました。

ここからは子どもたちの想像力の見せ所！！

キャラクターの特徴をうまく捉えて上手に表現したり、画用紙をのれんのように細く切ることでモジャモジャお化けにしたり、赤い画用紙に白い画用紙を貼り付けることでモンスター感のある怖～い口が出来上がりました(≧▽≦)

そして出来上がったピニャータには、これから夢いっぱいお菓子を詰め込み、ハロウィンパーティーでみんなで叩き割り出します♪

ハロウィンパーティーは11/1(土)を予定しておりますので、ご参加お待ちしておりま～す！

そして今週末には、大恒例！秋のえっぱら祭りが開催されます！！
誰も見たことのあるまさかのアレをあんな風に使った、これまでにはなかった楽しい運動療育を、えっぱら先生こと江原直紀先生と一緒に楽しむ活動です。

スポーツの秋、楽しんでいきましょう(^^)/

2025年09月15日

フォトフレーム作り/福島八木田教室

こんにちは。福島八木田教室の大沢です。
暑さの中にも秋の気配が感じられるようになりました。

今日は敬老の日です。子どもたちにも祝日のお話をしています。
「敬う」の意味は伝えるのが難しいですが、
感謝を伝える事をそれぞれに感じ取っていました。

「肩揉んであげるんだよ。」
「おいしいお菓子を一緒に食べる。」
「プレゼントする。」などなど。

今日のお楽しみ活動は「フォトフレーム作り」です。
自分用でもプレゼント用でもいいですね。

作り方の説明を簡単にします。

「フォトフレームは２種類、
　ナチュラルな木目と白く塗ってあるホワイトです。」

始めにどちらか一つを選びます。

選んだフレームに好きな飾りを付けていきます。

いろいろな材料を並べます。
　
カラフルなビーズ、スパンコール、
ミニレンガ、シール、マスキングテープ。

「ミニレンガ、使いたいです。何個まで使えますか？」
「シールが使いたいです。これいいですか？」

お友達同士で使うことを考えて伝えてくれています。さすが。
それぞれが使う材料を譲り合いながら作業をしていました。

「ハサミとボンドを貸してください。」
「…返します、ありがとうございました。」
用具の貸し借りもきちんと声を掛けて伝えています。

各自、オリジナルの作品作りに、熱心に取り組んでいます。
上手くできない所はスタッフがお手伝い。

「できました。」
「完成！！」
「かわいい。」
「良い感じ。」

オリジナルフォトフレームができ上りました。

しばらく乾燥させます。
その間に後片付けをします。
片付けも丁寧に協力して進めます。

終わりにフォトフレームの使い方のお話をしました。
「写真や絵を入れて立てて飾ったり、壁に取り付けたりできます。」
乾燥後は袋に入れて持ち帰っています。

お部屋に飾って楽しんでほしいと思います。
また、みんなで作品作りをしましょう。

2025年05月17日

工作大会/福島八木田教室

こんにちは、福島八木田教室の大沢です。
暑い日や涼しい日が交互にあって、体調の管理がなかなか難しい時節です。
子ども達の服装も半袖や上着を着こんだりと日替わりです。
元気に通えるように、体温調節や水分補給を呼びかけています。

今日は鳥谷野教室での合同の活動となりました。
一緒の活動も多く、慣れた様子で入室して一緒に遊んでいます。

午前の運動は「転がしドッジボール」です。
広いスペースでたくさん体を動かしました。

ルールの説明を聞きます。
「アウトになったら、ミライムプリントのマーカーを２枚消して復活。」

ゲームスタート！！

外野と内野を交代しながら、数回戦。
最後はスタッフと対戦しました。楽しく活動できました。

午後のお楽しみ活動は「工作大会」です。
アクアビーズ、アイロンビーズ、プラ板、リリアンゴムなど
好きな工作を選んで作品作りをしました。

始めにみんなの希望を聞きます。
やりたい工作に手を挙げます。希望の工作の場所に移動。

「プラ板」を選んだお友だち。

図案をパソコンで検索したり、

図案にプラ板を乗せてテープでとめて、
　
マジックペンでなぞって色を塗ります。
　
「できました。」

回りの余分な所をハサミで切って、穴を開けて仕上げました。

「アクアビーズ」を選んだお友だち。

型と図案、ピンセットを準備して、ビーズを並べます。
　
真ん丸なビーズは少し取りにくく転がってしまいます。
拾いながら、色を選びながら、丁寧に作っていきます。
仕上げに霧吹きで、シュッと水をかけました。

「乾くまで待ちまーす。」

今回は二つを選んで前半、後半で作業を交換しています。
出来上がった作品はそれぞれ持ち帰りました。

いろいろな作品を作ったり、見たり出来ました。
また、楽しく作品作りをしましょう。

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