自立支援教室ミライムキッズアカデミー

2022年03月07日

新しい秘密兵器・・・/福島鳥谷野教室

こんにちは、療育アドバイザーの中川です！

だんだんと暖かい日が増えてきましたね。
毎日教室の中でわいわい過ごしている子ども達も外に出かけたくてうずうずしている今日この頃です。

お友達が増え賑やかになってきた鳥谷野教室ですが、実は最近教室に新しい秘密兵器が投入されたんです！

その名も『KAPLA!!（カプラ）』

保育所・幼稚園でも人気の遊具ですから聞いたことがある方も多いかもしれませんね。

でもミライムのカプラはちょっとすごいですよ。
なんてったって子ども達がアートクリエイターの集団ですからね(^▽^)/

カプラはフランス生まれの造形ブロック、黄金比率１：３：１５で出来ている究極の魔法の板はどんな造形も可能と言われています。
手触りと香りが心地いいフランス海岸松で作られていて触っているだけでもリラックスします。

この写真の建造物の作品名は【世界タワー】

創ったのはなんと！今回が利用2回目の小学5年生！！
創造の世界にすっかり入り込み、周りがどんなに賑やかでも全く気にせず取り組んでいましたよ～✨
作品も凄いけどその集中力に脱帽です！作った本人も大満足！

あまりの出来栄えに崩してしまうのがもったいなくて、しばらく保存することに・・。
後から来たお友達も「世界タワー」を見てすごーい！！と目が真ん丸になっていました。

カプラは一人でも楽しめますが、共同作業にもとってもいい教材なんです。

一緒に作ることで会話がはずみ遊んでいるうちにどんどん仲良しになっていくんです。

時には意見が合わなくて言い合いになっちゃうこともありますが、そんな時はスタッフが間に入って一緒に考えます。

何しろカプラが面白いので、いつまでも怒って拗ねているのはもったいない。
すぐに「やっぱりやる～、まぜて」とまた一緒に遊び始めます。

想像力、忍耐力、交渉力、思いやり・・
いろんな力が遊びの中で育つって素敵ですね。

どんどん素敵な作品を作って私たちスタッフをびっくりさせてほしいな～♪

2022年03月05日

ズレンガ…って？( *´艸｀)/福島鳥谷野教室

こんにちは！福島鳥谷野教室の高久です。

今日は、鳥谷野教室に新たに増えた秘密兵器を紹介します。
それは・・・・

『ズレンガ』！！大きな積み木です(^^)/
なんと、1000ピースほどあり、中に入ることが出来るお家や大きな作品を作ることが出来ます。
前後・左右・上下どの面にも接合できる『知育遊具』で、自分たちで考えながら、より立体的な作品が作れます。

接合が上手くいけば、大人でも乗ることが出来るくらい、頑丈に作品が出来ます！(^^♪

鳥谷野教室の子どもたちは事前に約束を決め、約束を守り、夢中になって遊んでいます。

大きなヘリコプターや、椅子などの作品を作ったり、思うままに上下・左右にブロックを接合して、自分の想像する作品を作ったりと、それぞれの作品作りを楽しんでいます。

一人で作るのも良し、お友達と協力して作るのも良し。
「貸して」「いいよ」とやりとりしながら、遊んでいる姿も見受けられます。

『ズレンガ』を使って想像力を膨らませ、憧れの大きな作品を作ってみたいお子さんは、ぜひ、ミライムキッズアカデミー鳥谷野教室に遊びに来てくださいね( *´艸｀)

2022年02月07日

鳥谷野教室の様子☆彡/福島鳥谷野教室

こんにちは。福島鳥谷野教室の高久です。

今日は１２月に開所した、鳥谷野教室の一日の様子をご紹介します！
運動学習療育特化型子ども自立支援教室の鳥谷野教室、教室内も広々しており、運動用具も多数あるため、自由時間から子どもたちは、たくさん体を動かして過ごしています(^^♪

トランポリンに挑戦したり、卓球をしてみたりと楽しそうに遊んでいますよ～☆彡

自由時間なので、運動以外にもプチブロックやスクラッチアート等、好きなことをリラックスして、行っています(^^)/

鳥谷野教室の学習時間は30分です。30分間の中で、宿題を進め、早めに終わった子たちは、ミライムプリントや作業課題に取り組みます。
宿題が多いお子さんは、学習時間内に終わらせることができなくても、運動後のリラックスタイムなどに学習を進められるので、宿題を終わらせて帰ることができています。( ..)φ

運動の時間には、ほふく前進に取り組んでいます。え？ほふく前進？
そうですあのほふく前進です。以外に体幹に負荷がかかりますし、腕と脚を交互に動かし進むため、感覚統合や体幹トレーニング目的で採用しています。子ども達が楽しみながら行える様に、ゲーム性を高めて行っているので、夢中で取り組んでいます。
楽しいのが運動療育の基本です。

中学生や高校生のお兄さん・お姉さんが多い日には、経験を増やす目的でホットケーキを作ったり、米を計るところからおにぎりを握るまでの炊飯体験もしています。
お米を計る→研ぐ→水をあわせる→炊くの工程も自分たちで行ってもらい、炊きあがったお米も自分たちで握る。自分で握ったおにぎりって達成感もあって美味しいのです(*^^)v

「美味しい～！」とニコニコ笑顔で食べました♪

2022年01月29日

すてむぼっくすをやったよ！/福島鎌田教室

こんにちは。福島鎌田教室の佐藤です。

今日は　月に2回土曜日に行われる【すてむぼっくす】の日です。

鎌田教室では、【すてむぼっくす】を導入しています。
【すてむぼっくす】では、テーマに沿って様々なブロックの組み立て・分解などを行います。その他にもブロックだけでなく、タブレットを使ったプログラミングも行っていますよ。制作は勿論、スタッフの話を聞く、指示書通りに進める、発表をする等も学習の一環として行っています。

勉強が苦手、嫌い…な子も、勉強をやっている感覚を忘れ、楽しく色んな学習をする事が出来るのが【すてむぼっくす】の良い所ですね。

『今日は、なにするんですか？どんなことやるんですか？』と、すてむぼっくすを楽しみにしてくれている子も…嬉しいですね(^^♪

今日のテーマは「電気の仕組みについて学ぼう！」でした。ブロックや、同線、電球などを使って信号機を作りました。

鎌田っ子は何度もすてむぼっくすを行っているので、始めの挨拶からしっかり参加する事が出来ますよ。

スタッフの説明にしっかり耳を傾ける子ども達です。

ブロックを使った細かい作業なので、得意不得意ありますが、最後まで完成させたい！という強い思いを思い切りぶつける子ども達…
限られた時間の中で、全集中！！で取り組んでいます。

普段は、遊ぶの大好き、食べるの大好きな子、勉強大嫌い！(笑)な子も、真剣な表情でひたすらに取り組む姿にはスタッフも感無量です。

最後には自身で振り返りを行い、全員が発表をします。
みんなの前で話すのが苦手な子も、少しずつ話せるようになったり、意思表示が苦手な子も『今日は発表出来そうです』とスタッフに教えてくれたり、毎回何かしら成長が見られますよ。

どこまでも伸びしろがあり、子どもってすごいなぁと思います。
次のすてむぼっくすでは、どんな学習が出来るのか楽しみですね！

2022年01月28日

すてむぼっくすジュニア頑張ってます！/福島旭町教室

こんにちは。福島旭町教室の斎藤です。

今回は先月から取り入れている『すてむぼっくすジュニア』についてお伝えいたします！

例外や曖昧な概念がないプログラミングを通して多くの子どもたちが熱中、没頭して学びを楽しみ、柔軟な想像力や自己肯定感を高めるきっかけになります。
「STEM‐BOX Jr（すてむぼっくすジュニア）」は、STEAM教育と呼ばれるプログラミングや理数・工学分野の知識・教育方法を活用し、子どもたちの自立や成長を促す「プログラミング療育」を行うことができるレンタル教材です。
【引用】https://www.stemon.net/stemboxjr/

プリント課題に挑戦しているところです。

普段から対面学習を行っている為、導入はスムーズでした♪
子ども達が安心しながら、見通しを持ちながら参加出来るように、環境設定、事前予告を丁寧に行っています。

『高い・低い』『長い・短い』等を、実物を比較しながら学びます。少しずつ「どっちが高いかな？」の二択から「どれが１番高いかな？」の三択へ増やしていきます。子ども達が「分かった！」を経験しながら学べるように意識しています。

スタッフからの「高い方を台紙へ貼ります」の指示で、ハサミとノリを使う場面もあり、指先もたくさん使うことができます。

ブロック課題に挑戦しているところです。

子ども達がヘルプサインを出すきっかけに繋がるように「分からない・難しい時は手を挙げます」のお約束確認をしています。
勿論ヘルプサインを出すことが難しいお子さんもいらっしゃいます。その際は、スタッフがお子さんの様子を見ながら「難しいです、だね」「手伝ってください、だね」と代弁を行っています。
子ども達が気持ちの発信を出来るように意識しています。

また、子ども達がブロックの組み方を間違えてしまった際、スタッフは「ブロックの向きをよく見て見よう」と『気付き』のきっかけに繋がる声がけを意識しています。子ども達の「あ！横向きだった！」と分かった時の表情はとてもキラキラとしています♪

すてむぼっくすジュニアを通して、子ども達と同様に、スタッフも声掛け・関わり方など、改めて学べることがたくさんあります。今後も定期的に取り組みながら、子ども達と一緒にスタッフも成長していきたいと思っています！頑張ります♪

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