2026年01月24日
こんにちは!福島西中央教室の佐藤です!
今日は久しぶりに西部体育館に遊びに行きました♪
寒い日が続いておりますが、土曜日はお天気にも恵まれ太陽が顔を出すこともありました。それでも、まだまだ残っている圧雪された道路を運転する時は、緊張して力が入ってしまいます。
春が待ち遠しいですね~
寒さを吹き飛ばすくらいの元気な子ども達は、
朝から体育館へ行く事を楽しみにしていました!
「鬼ごっこがやりたい」
「転がしドッジがやりたい」などとリクエストをしてくれました。
いつものように午後のお楽しみの時間までは、
教室でのスケジュールを過ごしています。
時間になると、体育館でのお約束や説明を確認し、
シューズと水筒を持って出発です!
体育館では、福島八木田教室のお友達も来て、みんなで一緒に遊びました。
広い体育館を目の前にすると、走らずにはいられない子ども達。
すぐに鬼ごっこが始まりました。
中には、バトミントンやフリスビーをする子もいましたが、
ほとんどの子が鬼ごっこを楽しんでいました。
鬼ごっこの種類もいろいろありますが、
「増やし鬼」「ケイドロ」をしました。
増やし鬼は、鬼が強すぎてしまい、
すぐにみんなが鬼になり終わってしまいました…
次に「ケイドロ」が始まりました。
最初に牢屋の場所を設定し、鬼を決めたら始まりです。
鬼に捕まると牢屋で待機し、仲間が近づくと
「助けて~」と叫びながら、解放されるのを待つ可愛い泥棒さん。
それを阻止しようと必死な警察官。
どちらも一生懸命遊ぶ姿がとても可愛かったです。
時間が過ぎるのも早いもので、
あっという間にお片付けの時間となりました。
しっぽ取りやボール遊びなど他の遊びの準備もしていたのですが、
結局、ケイドロで時間が経ってしまい、鬼ごっこで終わりました。
でも、思いっきり体を動かしてすっきりしたのか、
「あ~楽しかった~」と満足気な表情の子ども達でした。
最後にみんなで体育館の掃除をして終了です。
恒例のモップ拭きでは、横一列になり、みんなで息を合わせて進みます…が、
それがなかなか難しく、バラバラに進んでしまうという…
今後も「息を合わせてモップ拭き!」を目標にですね!
その後、体育館の管理人さんにお礼を言って教室へ戻りました!
お礼のあいさつは、みんなで息を合わせて言えましたよ(^^)
それでは、今回はこの辺で~
次回の活動もお楽しみに~(^^)/
2026年01月17日
こんにちは。保原中央教室の佐藤です。
日の出る時間が長くなってきた半面、風が強い日が増えてきました。
まだまだ暖かい恰好をして、体調に気を付けていきたいですね。
さて、今回も鎌田教室での活動です。
スケジュールを確認して、入室後準備もスムーズにできています。
午前の学習時間は特別活動☆ 図書館へお出かけです!
いつも賑やかな保原っ子ですが、お出かけでのお約束を確認して声の大きさを下げています( ´艸`)
館内に入ったらどんな本があるのか見て回り、興味を引くものがあれば手に取って中をのぞいています。
本が決まったら椅子に座って読書タイム♪
暖かい室内で静かに、ゆっくり過ごせる機会となりました。
見たい内容があるようで、「歴史の本はどこかな?」と分類を見ながら探す様子も見られました。
教室に戻ったらお昼ご飯、ムービータイムといつものスケジュールで過ごしました。
午後のお楽しみは、『紙コップけん玉作り』です。
主な材料は紙コップ、ビニールテープ、毛糸、新聞紙の4つで、
作り方は
(1)毛糸を切って片端を玉結びにし、紙コップの底に貼り付ける
(2)新聞紙とビニールテープで玉を作る
(3)2つの紙コップの底を貼り合わせる
(4)毛糸の先に玉を付ける
で完成です!
底を貼り合わせる時に少しコツがいりますが、完成形もシンプルで分かりやすいです。
玉結びやビニールテープを巻くときに指先を使い、新聞紙は手の全体を使って大胆にクシャクシャにしていきました。
完成したら、「どうですか~」とスタッフに見せてくれています。
「よいしょっ」と玉を上げて、上手にコップに入れる事ができました!
残り時間はマスキングテープやペンで飾り付けしたり、実際に遊んでみたりして楽しんでいます。
最後には使ったものを元の場所に戻して、お片付けも完璧です!
自分の力で完成させるだけではなく、実際に使える、楽しめるものになるとより達成感が味わえますね。
今後も様々なお楽しみ工作を企画していきますので、お楽しみに!
2026年01月17日
こんにちは。保原中央教室の小野です。
1月17日に4回目となるサッカー教室が開催されました!
今回は保原中央教室のお友達は鎌田教室の子達と一緒に会場へ向かいました!
会場に着くとシューズを履いて早速ボールを蹴って楽しむ様子が見えました。
他教室のお友達も全員揃い、お話をよく聞いてそれぞれメニューを行いましたよ!
しっぽ取りをしたり、シュート練習をしたりと寒さに負けず、沢山汗をかいて体を動かしています。
最後には恒例のミニゲームを行っています。
高学年にもあたり負けず、気合の入ったプレーをしている子や一緒になったチームの子に声を掛けてコミュニケーションを取る姿など普段見えない様子が見えてみているスタッフも熱が入ります。
今回も怪我無く、全員で楽しむ事ができました。
最後に帰る時は教えてくれたスタッフに「ありがとうございました!」と言って教室へ帰りました。
余談ですが、福島のサッカーと言えば、福島ユナイテッドにキングカズこと三浦知良さんの加入が発表されましたね!
そんな話が先生から出ましたが、今キングカズを知っている子はほとんどいませんでした。。。
いつかミライムの子達とサッカーの試合を見に行けたら良いなぁなんて思った1日でした。
次回は3月の予定です。2月のサッカー教室はお休みになります。
次回もお楽しみに!
2026年01月17日
こんにちは、福島鎌田教室の阿部です!
今年も残すところあと350日程となりましたが、いかがお過ごしでしょうか?
今回の鎌田教室の活動は、
『ステムボックス』と
『紙コップ工作』です。
ステムボックスは歯車や車輪について教わりながら実践的に組み立て活動を行い、発表を通じて安心して発言できるような社会的経験も同時に受けています。
歯車を組み立てて実際にどのように動くのかを見て学んだ後は、子供たちの創意工夫で改変した遊びも行っています。
ステムボックスとは別行動で、他のお子さん達は図書館へ向かいました。
久しぶりの図書館でしたが、ミライムで身に付けた社会スキルを活かし、場に合った静かな行動ができていました。
ミライム以外の空間で、特に公の場所での活動や体験は将来的にも必要なスキルを身に付ける絶好の機会ですので、今後の子供たちの成長に大きな期待を感じます♪
午後は参加希望者のサッカー教室とお楽しみ紙コップ工作に分かれての活動です。
ミライム合同型で他教室のお子さんともコミュニケーションを重ねた活動を通じ、スポーツマンシップと協調性を学びながら楽しんでいました。
午後は紙コップを使った工作で、紙コップけん玉を作りました。
材料はとてもシンプルで、紙コップと新聞紙や糸となるひも状のものと、工作に必要なテープやハサミ等の文具があれば簡単に作れます!
ひもに結び目をつけるのが難しかったりもしましたが、スタッフに聞きながら一緒に作成を進め、気持ちの共有を重ねながら楽しんで作れました☆
完成したオリジナルけん玉をみんなで遊び、遊び方に工夫を交えて難易度を上げたり様々な楽しみ方ができました。
簡単に作れることで成功体験にもつながりますので、みなさまもぜひお子さんと一緒に楽しんでみてください(^O^)/
来週は新年にちなんでお餅を使ったクッキング体験を予定しておりますので、奮ってご参加くださ~い♪
2026年01月17日
こんにちは!大森教室の浅野です。
気温が低く乾燥した日が続いています(>_<)
乾燥する日が続くと、火災が心配ですよね。
最近では、全国各地で火災が相次いでいますが、みなさんは火災の予防として気を付けていることはありますか?
今回の活動は、火災についての防災訓練を行いました。
まずは、消防署がYouTubeにアップしている動画を全員で見て、火災の原因や対処法についての学習です!
時折、動画をストップして大森っ子全員参加型のクイズを出題しています(≧▽≦)
間違えたらどうしよう...と思ったのか、隣の子同士で「これかな?」とコソコソ話し合う様子が見られました。
スタッフからの「手を挙げて答えてみよう」という言葉掛けに「はい!」と中高生が先に手を挙げてくれたことで、小学生も参加しやすくなり、挙手が止まりませんでした(*^_^*)
積極的に参加してくれる先輩大森っ子に感謝しています!!が、大喜利になってきたところでクイズは終了です(≧▽≦)
その後は、大森教室の避難経路を見取図を見ながら確認しました。
普段使用している玄関から避難できない時の避難経路も確認しています!(^^)!
次に、大森教室にある2つの消火器の位置を見取図を使って確認しました。
学習スペースの消火器の場所はみんな分かっているようでしたが...
「フリースペースの消火器はどこにある?」というスタッフの質問に「フリースペースにもあるの!?」「見たことない!」とびっくりした様子の大森っ子たち...(´艸`*)
フリースペースに移動して、全員で探してみました。
エアコンの下にあることを確認すると「あったあった!」と笑顔になる大森っ子でした(*´▽`*)
消火器の場所を確認した後は、動画を見ながら消火器の使い方の勉強をしました!
大森教室は、他教室よりもクッキングをする回数が多いので、全員が火災への防災意識を高めて活動できるようサポートしていきます☆